6爱国办学团体成立”香港华夏教育机构”。数据图片

2019年的反修例风波，大批学生被煽动上街，甚至参与”黑暴”行动。这次风波暴露了香港众多的深层次矛盾问题，当中包括教育问题。虽然教育局事后推出多项措施整肃教育界，但却反映了回归二十五年，香港缺乏国民教育、国情教育、国家历史教育，以至整体年轻人欠缺国家认同；近日年届九十六岁的英女皇去世，进一步显示香港社会内的潜藏”恋殖”情结，这类集体心理认同以至逆反心理，成为香港社会发展的一大隐忧。

香港教育领域暴露的问题，据闻连传统爱国学校都备受压力，质疑他们在教育界中的作用。为了壮大影响力，六个传统爱国学校办学团体，在今年年初，成立了一个名为”香港华夏教育机构”的非牟利注册团体，目标是坚持”爱国爱港”立场，致力于加强传统爱国办学团体、学校之间的联系，共同关注和促进香港教育的发展。该六个办学团体，包括香岛教育机构、香港教育工作者联会、香港劳校教育机构、香港福建商会教育基金、培侨教育机构、汉华教育机构所组成。

这六个爱国办学团体辖下有十多所学校。在港英年代，这类被称为”传统左派”的学校，在主流教育系统中一直被视为”异类”，招收的学生主要来自中资机构员工和左派人士的子女。回归以前，这些学校由于饱受港英政府排斥，他们的联系反而非常紧密，互相支持。回归以后，由于觉得自己已是”当家作主”不再受到欺压，反而减少联系，不同办学团体各自发展自己的学校，个别办学团体更成绩斐然，成为新兴名校。但反修例风波后，这些爱国办学团体发觉自己影响力仍远远不如其他重要办学团体，于是兴起合作念头，今年初遂共同成立”香港华夏教育机构”，希望能够壮大爱国学校的影响力。

据悉，这个机构的成立有多个目标，包括将爱国学校在国民教育、国情教育方面的经验，推介给其他学校。有教育界中人指出，现时不少学校在推动国民教育、国安教育方面都面对不少困难，包括内部抵触情绪，学校高层又无从入手，爱国学校在这些方面的经验相对丰富，可以推介给其他学校，例如如何训练升旗队等。此外，是希望促进办学机构互相支持，尤其是香港现时的学生不断减少，学校收生竞争非常大，如何促进教学、提升爱国学校的教学质素，推动学校发展，都是机构要探讨的工作。而机构在十月底就会有一个分量极重的论坛，邀请了特首李家超及中联办高层官员主礼，作为机构成立的头炮活动。

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